教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2006507 |
刘教员.(男)
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盐城师范学院 统计学 本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中奥数, 高一高二物理, 高三数学, 高三物理 |
数学中考148 高考182 物理中考96 高考a+ 大二开始做家教 已有5年教龄 家长学生口碑好 所带学生成绩提高显著 |
2020-2-25 15:49:16 |
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2005974 |
张教员.(女)
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扬州大学扬子津东校区 新能源科学与工程 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初中地理 |
闻道有先后,术业有专攻。本人江苏考生,本科在读,会尽自己一力,帮助比我小一些的学生在学习方面有所提升,还会和他们做朋友,给予一些生活上的帮助。 |
2020-2-23 7:40:04 |
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2006503 |
邵教员.(女)
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扬州大学文汇路校区 动物医学 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 高中历史地理政治, 英语四级, 英语六级, 吉它 |
在校期间成绩优异,性格开朗
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2020-2-21 13:11:15 |
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2006493 |
陈教员.(女)
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扬州职业大学 资源与环境工程 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 初中历史, 高一高二数学 |
热爱教育行业,希望能把自己总结的方法和经验交给别人。学生时代尤其热爱数学学科,有自己专门一套学习数学的方法并取得了一定的成功。善于沟通交流,性格开朗,有耐心,学习中喜欢整理疏通知识点,有一定的钻研能力... |
2020-2-12 16:17:24 |
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2006499 |
杨教员.(男)
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无锡太湖学院 机电工程 本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 英语四级, 英语六级 |
擅长英语听说读写,曾获2016年外研社英语阅读大赛三等奖 |
2020-2-10 18:19:49 |
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2006500 |
余教员.(男)
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南京师范大学 英语师范 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 英语四级 |
授课经验丰富 |
2020-2-10 18:05:48 |
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2006498 |
杨教员.(女)
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江南大学 产品设计 本科大二在读 |
高三语文, 高三英语, 高三数学, 美术类 |
性格耐心细致,善于总结,因材施教,有自己的教学方法,成果显著
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2020-2-10 18:00:39 |
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2006497 |
桑教员.(男)
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徐州工程学院 英语 本科大二在读 |
小学语文, 小学英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 牛津英语 |
1.获得uchallenge阅读初赛一等奖。
2.获得校特等奖学金。
3.获得徐州市征文三等奖。
4.在校担任班长 党站副部长 外文读书社社长,多个职务,有丰富的管理经验并能协调好时间,成绩暂列第一。 |
2020-2-10 17:52:15 |
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2006494 |
王教员.(女)
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扬州大学荷花池校区 医学 硕士在读 |
初一初二英语, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中奥数, 高一高二英语, 高中生物 |
性格开朗,有耐心,认真负责,英语和理科较强 |
2020-2-8 1:39:10 |
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2006492 |
薛教员.(女)
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扬州大学 教育学 在职大学教师 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 高一高二英语, 高一高二数学, 英语四级 |
乐观开朗,亲和力强,对于知识点把握独到,讲授浅显易懂
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2020-2-6 17:30:05 |
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