教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
2009298 |
孙教员.(女)
|
南京理工大学泰州科技学院 会计 本科毕业 |
小学数学, 小学奥数 |
根据学生情况做出适当调整,让孩子在上课的时候能理解所学知识点。 |
2023-5-14 17:54:26 |
|
20010037 |
沈教员.(男)
|
扬州大学扬子津西校区 土木工程 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学, 高三物理 |
有两年带课经验,高中三年数学课代表,熟悉教学方案,物理数学成绩一直高平均分二三十,在大学里参加过高数竞赛,专业助攻物理方面。任组织委员和体育委员,沟通能力良好。 |
2023-5-8 11:19:13 |
|
20010036 |
谢教员.(男)
|
扬州大学 电子信息工程 本科大四在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三物理 |
曾在大二十七获得过院智能车竞赛一等奖,大一考取英语四级证书,高三物理高考一模二模三模排名全市20-50名左右,其中三模物理成绩108/110,高中数学平均成绩125/150,大学物理成绩98/100,...
[查看照片] |
2023-5-8 0:08:40 |
|
2008606 |
周教员.(男)
|
扬州大学扬子津西校区 电子信息类 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三语文, 初三数学, 初三物理, 高一高二语文, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三语文, 高三数学, 高三物理, 高中生物 |
有自己的一套学习方法,可以分享给学员。授人以鱼不如授人以渔! |
2023-5-5 2:17:09 |
|
2009974 |
赵教员.(女)
|
扬州大学江阳路北校区 医 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初中历史, 初中地理, 计算机基本操作 |
英语六级 |
2023-4-18 11:27:05 |
|
2009965 |
尚教员.(男)
|
扬州大学荷花池校区 临床医学 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 高中生物 |
扬州大学在读 |
2023-4-17 12:10:32 |
|
2009966 |
康教员.(男)
|
扬州大学师范学院 电子信息 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二数学, 高三数学, 英语四级, 计算机基本操作, 计算机应用中级 |
擅长交流之前有过家教经验 |
2023-4-16 22:37:54 |
|
2009860 |
安教员.(女)
|
扬州大学扬子津西校区 交通工程 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初中奥数, 羽毛球 |
能坐住板凳,诚实守信,善于和学生沟通交流,可以教会做人的道理 |
2023-4-14 20:38:17 |
|
2009938 |
曹教员.(男)
|
扬州大学师范学院 小学教育 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初三数学, 乒乓球, 羽毛球 |
高中数学奥数一等奖 |
2023-4-13 19:27:05 |
|
2009931 |
王教员.(男)
|
扬州大学江阳路南校区 水利科学与工程 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 英语四级, 乒乓球, 羽毛球, 网球吉他 |
本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。
我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一... |
2023-4-11 19:51:46 |
|
|