教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2007663 |
王教员.(男)
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江苏师范大学 信息计算与科学 本科大三在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三物理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二物理, 高中历史地理政治 |
大学生创新竞赛一等奖 |
2021-1-30 23:58:51 |
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2007644 |
陶教员.(女)
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南京师范大学 地理科学(师范) 本科大三在读 |
初一初二英语, 高一高二英语, 高中历史地理政治 |
乐观活泼,有耐心 |
2021-1-28 11:51:56 |
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2007001 |
陆教员.(男)
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南京工业大学 电子信息工程 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二物理, 初中历史, 初中地理, 高中历史地理政治 |
擅长小学全科,中学部分学科。初高中多次获得作文竞赛奖项。英语竞赛而三等奖。 |
2021-1-24 18:18:54 |
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2007601 |
陈教员.(女)
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甘肃政法大学 法学 本科在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初中历史, 高一高二语文, 高三语文, 高中历史地理政治 |
甘肃政法大学法学在读,初高中语文屡次全校前十,多次第一;英语最后逆袭,从二三百名进入年级前十。高考历史为A+。 |
2021-1-24 11:01:57 |
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2007590 |
高教员.(女)
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南京审计大学 政治学、经济学与哲学 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初三语文, 初中历史, 高一高二语文, 高三语文, 高中历史地理政治 |
政治历史和语文学科较好。在中考中政治历史都是差一分满分,在高考中政治是A,历史B+。大学所学专业也与政治学有关,政治学、逻辑学、哲学相关科目都是85+,90+。语文写作能力较强,学校相关比赛,如泽园红... |
2021-1-19 20:42:03 |
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2006846 |
徐教员.(女)
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徐州工程学院 小学教育 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二数学, 初三语文, 初三数学, 高一高二语文, 高一高二数学, 高中历史地理政治 |
小学教育专业在读,拥有写教案,录课,校园见习经验。性格外向开朗,外交能力强。高中有在英国做交换生经历,大学在校担任校学生会外联部副部长,组织完成学校与美的广场的活动。 |
2021-1-19 11:53:39 |
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2007488 |
朱教员.(女)
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扬州大学广陵学院 设计 本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高三语文, 高中历史地理政治, 美术类, 绘画类 |
1.曾任职务:院招生与就业服务中心副主任;18视传班主任助理;现任职务:视传81701班班长;
2.曾获奖学金:
在2017-2018学年度获:“校长二等奖学金”;
在2018-2019学年度获... |
2020-12-23 18:00:36 |
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2007474 |
梁教员.(女)
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扬州大学广陵学院 人力资源管理 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初三语文, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高三英语, 高中历史地理政治, 乒乓球, 羽毛球 |
本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳;喜欢思考,虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神,能迅速的适应各种环境,并融合其中。同时...
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2020-12-16 7:28:22 |
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2007441 |
高教员.(女)
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扬州大学师范学院 历史 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 高中历史地理政治架子鼓 |
架子鼓金奖, |
2020-11-29 11:20:31 |
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2007394 |
邵教员.(女)
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扬州大学文汇路校区 生物师范 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 高中历史地理政治, 英语口语, 计算机基本操作, 计算机应用中级 |
本人工作认真负责,对学生有耐心 |
2020-11-12 8:26:35 |
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