教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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20010403 |
葛教员.(男)
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扬州大学师范学院
学科教学（物理）
硕士在读 |
初一初二物理, 初三物理, 高一高二物理 |
高中参加过物理奥赛 获得三等奖
本科专业物理学（师范）
研究生专业学科教学（物理） |
2023-9-15 15:51:55 |
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20010402 |
孟教员.(女)
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扬州大学扬子津西校区
西班牙语
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 西班牙语 |
已过英语四六级，具有扎实的英语专业知识，听、说、读、写能力俱佳，能流畅地进行日常英语交流完成英语教学。
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2023-9-15 15:40:35 |
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20010397 |
刘教员.(女)
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扬州大学扬子津东校区
护理学
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中历史地理政治, 英语四级, 英语六级 |
会钢琴，唱歌，平时爱剪辑视频，爱摄影 |
2023-9-14 14:39:41 |
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20010390 |
谢教员.(男)
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扬州大学扬子津西校区
给排水科学与工程
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三语文, 初三数学, 初三物理, 高一高二语文, 高一高二数学, 高三语文, 高中生物, 羽毛球 |
新概念作文大赛一等奖，读写计划全国作文大赛特等奖 |
2023-9-13 9:03:48 |
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20010389 |
蒋教员.(女)
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扬州大学扬子津西校区
会计
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语 |
您好，我是扬大在校生，时间充足，四级已过，目前备考六级。小初高基础知识扎实，取得过全校第一的好成绩。性格温柔有耐心，经常在家辅导上初中的弟弟妹妹，擅长讲题，希望可以考虑一下我，对孩子一定尽心尽职，认真...
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2023-9-12 21:11:24 |
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20010385 |
缪教员.(男)
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扬州大学江阳路南校区
水利
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初中历史, 初中地理 |
性格开朗 |
2023-9-12 8:01:15 |
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20010381 |
曹教员.(男)
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扬州大学扬子津东校区
电气
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
奥数竞赛 |
2023-9-11 15:46:54 |
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2005161 |
王教员.(男)
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扬州大学
微电子科学与工程
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 英语四级, 英语六级 |
我是王笑天，男，现就读于扬州大学土木工程专业，本科生三年级。平时爱好广泛，打篮球，看书和旅游。待人真诚，做事负责，乐于助人。我是一个外向的大男孩，很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享，这也是我选择与这方面...
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2023-9-11 11:21:05 |
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20010379 |
俞教员.(男)
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扬州大学扬子津西校区
扬州大学
硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理 |
本人性格开朗，有耐心。高考物理A+，大一通过了英语四六级考试。18年暑假在辅导中心任职，19年暑假参加学校赴山东菏泽牡丹县马岭岗镇谢集小学支教，22年在泰州兼职英语老师，23年暑假兼职初中数学、英语，...
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2023-9-11 9:18:12 |
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20010377 |
黄教员.(女)
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扬州大学江阳路南校区
水利
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高中历史地理政治 |
教学中既有教学规划，又会关注到学生接受能力的不同，针对教学，还会多与学生沟通，激发学生的学习能力。对教学有耐心，对于未学内容可做提前预习，已学子内容会做继续巩固，对于已掌握的进一步加强，未掌握的进行错... |
2023-9-10 20:30:39 |
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