教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2007010 |
傅教员.(女)
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苏州大学文正学院
测控技术与仪器
本科大三在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 吉它, 计算机基本操作吉他 |
学的是工科，专业课是物理。物理一直接受的是一对一教育，初三至高三总共四年，水平很稳定，教学认真负责，会自备教案制定教学计划布置课后作业完成答疑。在苏州大学期间教过小学数学。在课余期间擅长唱歌，会弹吉他... |
2020-7-14 20:19:08 |
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2006945 |
王教员.(男)
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西交利物浦大学
计算机
本科大二在读 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 计算机基本操作, 计算机应用中级, 网站设计与开发 |
英语与计算机水平较好，善于辅导学生 。
英语欧盟CEFR C1水平，中学时英语均在年级前列（Top15+）。
高中大市统考英语多次进入大市前100，就读于海外大学，了解留学动向。 |
2020-7-10 15:49:58 |
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2006954 |
卢教员.(男)
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扬州大学扬子津西校区
土木工程
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 英语四级, 英语六级, 计算机基本操作 |
数学竞赛省奖 |
2020-7-9 14:31:48 |
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2006935 |
潘教员.(女)
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南邮通达学院
通信工程
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 计算机基本操作 |
女生，有培训机构一对一经验 |
2020-7-6 1:00:11 |
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2006926 |
王教员.(男)
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南京师范大学
电子信息工程
本科大三在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三物理, 高一高二数学, 计算机基本操作 |
毕业于邗江中学，有2年家教经验 |
2020-7-5 17:34:36 |
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2006864 |
戴教员.(女)
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扬州大学广陵学院新校区
英语专业
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初中历史, 高一高二语文, 高中历史地理政治, 计算机基本操作 |
全国大学生英语竞赛院二等奖 |
2020-7-3 11:43:38 |
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2006783 |
杨教员.(女)
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中北大学
社会体育与管理
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 高一高二英语, 高一高二数学, 计算机基本操作, 网球 |
性格乐观开朗，有耐心，可以和学生交心，教学有自己独特的方法，能够认真对待这份工作。 |
2020-6-24 11:51:08 |
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2006745 |
仲教员.(男)
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东北工程大学 墨尔本大学研究生
能源与动力工程
本科大三在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 吉它计算机硬件检测及组装 |
本人性格开朗，胆大心细，学习能力强，语言能力强，主要擅长数学，物理等理科科目，会弹吉他，精通电脑硬件。 |
2020-6-19 8:02:30 |
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2006776 |
赵教员.(男)
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苏州大学本科/东南大学研究生
人工智能
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中历史地理政治, 新概念英语, 英语四级, 英语六级, 计算机基本操作 |
认真负责，有两年家教经验，学生成绩提升显著。本科苏大，研究生东南大学 |
2020-6-17 13:03:02 |
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2005049 |
张教员.(女)
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扬州大学
通信工程
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中奥数, 英语口语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级, 韩语, 计算机应用中级, 羽毛球古筝，唱歌 |
善于与学生打成一片，各个年龄层次的学生都能有很好的交流方式。对待家长，能够积极去沟通和交流，让家长及时了解到学生的学习进度和情况。按照同学个人特点制定切实可行的学习计划。有效提高学习成绩。 |
2020-6-3 11:03:59 |
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